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特需兒童專用教學輔具以《3~6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導性文件，以特需學生的發(fā)展為主軸，注重特需學生多功能發(fā)展，設(shè)計了感知覺、生活自理、精細動作、認知學習、語言溝通、認知發(fā)展、社會交往七大領(lǐng)域教學輔具，在此基礎(chǔ)上針對特需兒童教育課程的需要，提供實施課程的參考方案--特需兒童專用教學輔具課程手冊。
